Aprender no Século XXI

Smart Objects Linked to Learning

O SOLL traz o mundo real para a sala de aula: liga objetos à internet, recolhe dados em tempo real e transforma-os em aprendizagem ativa, interdisciplinar e centrada no aluno.

Dados reais, em tempo real

As aprendizagens ganham vida com informação concreta recolhida do meio envolvente, mobilizada para compreender a realidade.

Internet das Coisas

Tecnologias que ligam objetos à internet para recolher e analisar dados, permitindo o controlo do mundo real a partir da escola.

Aprendizagem interdisciplinar

Uma metodologia ativa e motivadora, centrada no aluno, que desenvolve o pensamento analítico e competências disciplinares.

O projeto

Uma escola mais participativa e ligada ao mundo

Os alunos que hoje frequentam a escola são fruto de uma sociedade tecnologicamente evoluída, baseada na pesquisa, na interação e no acesso generalizado à informação. O modelo de ensino predominante segue ainda o modo fabril baseado na transmissão e na repetição, problema base que é preciso resolver.

O desafio para a escola do século XXI consiste no estabelecimento de uma escola mais baseada na participação, na pesquisa e no uso de dados reais, mais integradora e geradora de práticas pedagógicas que tenham em consideração os contextos locais e comunitários. A Internet das Coisas é uma mais valia, pois permite ligar objetos à internet e deles recolher dados, para controlo automático e armazenamento, possibilitando posterior análise multidisciplinar.

O projeto SOLL operacionaliza o exposto, proporcionando um ensino-aprendizagem interativo, dinâmico e interdisciplinar. Dota as aprendizagens de dados reais, fornece ao aluno informação contextualizada com a idade, interesses e localização geográfica, e permite abordar desafios concretos do meio envolvente, facilitando a construção do seu próprio conhecimento. Esta aprendizagem ativa revela-se motivadora, centrada no aluno, desenvolve o pensamento analítico e valoriza a interdisciplinaridade.

Em suma, este projeto ensina os alunos a aprender para que, ao longo da vida, sejam capazes de selecionar criticamente os conhecimentos e integrá-los no que já dispõem. A partilha aberta de dados gera troca de conhecimento, valorizando a escola como uma verdadeira comunidade de aprendizagem.

Da estufa ao gráfico: ciência que se vê acontecer em tempo real.

UCP FEP UCP CEDH